Edikasyon timoun: Diferans ant vèsyon yo

Etap nan Devlopman Entelektyèl timoun, selon Jean Piaget

 

Chanjman natirèl ki fèt nan yon timoun ki ap grandi. Li gen 2 faktè prensipal ki afekte chanjman sa se matirite ak eksperyans. Matirite a ka depann de sante timoun nan ak ras (trè familyal). Eksperyans la depann de kijan moun jwe avèk li epi ki kote li rete, ki sa sosyete a vle li konnen. Lekòl se youn nan faktè sosyal yo. Sa ki pi enpòtan nan lide ki di gen yon sekans devlopman natirèl nan lespri ak kò timoun, se

 

Piaget fè yon seri eksperyans ak timoun depi laj ti bebe jiska adolesans. Li vin divize devlopman entelektyèl timoun an 4 etap:

 

I) Ti bebe depi nesans jiska 2 an: sensoriomotris. Timoun nan aprann gras a sans li. Li gen bagay li fé li tou konnen, epi li chare sa li wè oubyen sa li tande. Metòd prensipal li pou li aprann se eseye refè kèk bagay li fè pa aksidan oubyen kèk bagay li wè lòt moun ap fè. Rekonèt manman se antisipasyon: timoun elaji konesans li nan yon domèn. Kiryosite komanse devlope ak vizyon

Klasifikasyon primitif: Li komanse wè resanblans…

Relasyon primitif: Li kòmanse met ansanm mouvman li fè ak rezilta mouvman an

 

II) Timoun 1-2 an:

Kòmanse wè gen tout yon seri aksyon ki mache ansanm

Devlopman langaj ap pèmèt nonmen objè yo, donk kounyeya li ka kòmanse devlope pèmanans objè paske li ka pale sou sa li pa wè.

 

III) 2 an jiska 7 an pre-operasyon,devlopman senbòl,devlopman pèmanans,devlopman ekstraòdinè nan langaj. Jwèt senbolik: li revize tout sa li wè kòm sekans kopòtman. Li jwe diferan wòl li wè moun ap jwe nan sosyete a. Li manipile anviwònman li. Langaj la vin yon zouti trè trè enpotan nan devlopman entelektyèl timoun nan, se yon nesesite ki ede timoun nan devlope panse silansyez li

 

IV) 7 an jiska 11 se operasyon konkrè

 

V) 11 an se operasyon fòmèl

 

 

Men kijan chanjman yo ap opere nan diferan domèn entelektyèl:

A) '''Klasifikasyon''':

a. Rekonèt yon objè ki tonbe nan yon kategori

c. Klasifikasyon konkrè selon kategori ak sou-kategori

 

B) '''Relasyon''': Ranje soti nan pi pitit rive nan pi gwo

a. Triye an 2 gwoup, piti ak gwo.

c. Kapab ranje objè yo pa lòd gwosè yo fasilman, kapab fè 2 gwoup ki koresponn selon dimansyon yo.

 

C) '''Nimerasyon'''

a. Timoun nan komanse komprann “plis” men lè ou ranje 2 menm kantite objè, li di sa ki pran plis plas la gen plis.

5) Aprantisaj ak memwa pa fòme sou yon sèvo vyèj. Sa timoun nan ka sonje pral depann de sa li deja aprann, de ki etap li franchi deja nan devlopman li. Konesans li ap fòme ak refòme tout tan selon eksperyans li ak kwasans li.

 

 

[[am:ትምህርት]]

[[kn:ಶಿಕ್ಷಣ]]

[[ko:교육]]

[[la:Educatio]]

[[lb:Educatioun]]