Nonm natirelnatirèl sése sa nou aprenaprann kontékonte an premyépremye : sése senbol sa yo nou melanje akavèk konsep konte ki pemetpèmèt nou fè diferans le nou rankontre varyasyon nan kantite. konsepKonsèp sa devlope nan yon pwose korespondans kote ke nou koresponn yon bagay ak yon lotlòt. pouPou nou we devlopman pwose sa, an nou imajine yon moun kap gade betbèt. avanAvan li deplase betbèt pou ale shashechache zebzèb, li lage yon woshwòch nan yon sakit pou shakchak kabrit li kite sotisòti nan baryebaryè ya. pwosePwose sa kontinye jiska li kite denyedènye kabrit la sotisòti. konyeKonye la apreaprè sa, nan aswe, li repete menm pwose sa le lap mete betbèt yo nan betay yo. siSi nan repetisyon pwose sa, li reyalize ke li gen plis woshwòch ke kabrit, lap rekonetrekonèt ke li bliye kekkèk kabrit sou patiraj ke li tap itilize ya. nanNan ka sa, li ka voye yon pitit li ale shashechache resrès betbèt yo. tiTi egzanp sa montre kokenn shann inpotansenpòtans nonm natirelnatirèl genyen pou kalkil e kijan konsepkonsèp sa devlope nan yon rele-mennen-vini ak konsepkonsèp konrespondanskorespondans lan.
Lè ou pa wè pièspyès bagay, ou rélérele nonm la sa a zerozewo ; lè ou wè yon objè, ou rélérele nonm sa a "yonn", lè ou wè yon lotlòt objè akonpanye ak sa ou te we anvan an, ou rélérele nonm total sa a déde, setadi ou dekrive kantite bagay ou wewè. Ou ap kontinyé mem jan a : zero, yonn, déde, twa, kat, senk, elatrye.
Nou rélérele nonm natirelnatirèl otman : nonm antyéantye pozitif
